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公共关系凯时app复习(43)

公共关系凯时app复习(43)

 

  第八章  公共关系传播模式与媒介zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  第一节  公共关系传播模式与理论zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  一、拉斯韦尔的5W模式zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  1948年,拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》一文,使得拉斯韦尔成为传播学的创始者之一。在这篇论文力,拉斯韦尔提出了界定传播研究范畴的经典模式——5W模式。说明传播行为的一个简便的方法是回答下列五个问题:zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (1)谁传播(Who);zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (2)传播什么(Says What);zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (3)通过什么渠道(Which Channel);zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (4)向谁传播(to Whom);zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (5)传播的效果怎样(What Effects)。zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  拉斯韦尔提出的研究对象的五大部分也完全可以视为传播研究的基本范畴。zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  1.传播的控制分析(who-主要是对自身行为的控制,社会责任意识)zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播的控制分析主要包括:zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播的法规与政策;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播者的社会控制和自我控制;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播者对传播的影响;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播者的社会责任。zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  2.传播的内容分析(What-传播对象不一样传播内容也不一样)zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  传播的分类;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播的符号;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播的宣传方法等。zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  3.传播的媒介分析zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  传播的媒介环境;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播的媒介特点等。zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  4.传播的对象分析zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  传播对象的心理;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播对象的劝服等。zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  5.传播的效果分析(上一章的几种评估方法)zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播的效果分析主要包括:zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  传播的效果类型;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  影响传播效果的因素;zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  测定传播效果的定量方法等。zZu湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app
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