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教育学(二)试题库(3)

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  41..一般认为,智力的核心是(思维力)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  42.教育者创设一定的情景以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称之为(智育)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  43.中小学智育的根本任务是发展学生的(智力)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  44.中小学管理工作的中心是(教学工作)管理。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  45.(课程是经验),认为只有经学生理解和接受了的东西,才能称得上是课程。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  46.在课程的各种理论基础中,对课程的影影响那个最为长久、最为深刻的是(哲学)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  47.决定课程结构最根本的因素是(学生的学习方式)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  48.根据教学活动的需要,让学生用自己的感官直接去感知学习对象,这体现了教学的(直观性原则)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  49.(上课)是教学工作的中心环节。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  50.教学活动中一般将课分为单一课和综合课,其依据是(教学任务)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  51认识和把握教学活动多样性的关键是(教学模式)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  52.根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作指导性文件是(教学计划)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  53.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来的是(启发性原则)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  54.教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问答的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是(谈话法)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  55.(讲授法)是教师运用口头语言系统的向学生传授知识的方法。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  56.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是(讲授法)t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  57.西德教育家瓦.根舍因提出的教学模式是(范例教学)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  58.用一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表,作为教学的辅助工具的教学方法称之为(纲要信号图示教学法)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  59.以丰富的德国教育传统为底蕴,吸收20世纪二三十年代流行于欧洲的进步教育精神的教学方法是(范例教学法)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  60.目前在世界范围内,最普遍采用的教学组织形式是(班级授课制)。t5z湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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