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凯时app教育学-第十三章(6)

凯时app教育学-第十三章(6)

 

  7.学生的法律地位。P402gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  首先,作为社会中的一名成员,学生的身份是一名公家公民,其地位由我国《宪法》、《民法》及其他一系列法律、法规所确认;其次,作为学校这个特定环境中的一员,学生具有不同于一般国家公民的地位,其地位由我国《教育法》、《义务教育法》及其他有关教育的法律、法规所确认,这种地位体现了学生作为“受教育者”这一角色的本质特征;再次,对于所有未满18周岁的学生而言,因其具有“未成年人”这一特殊身份,因而还具有不同于已满18周岁的学生的法律地位,他们的这一地位已由我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规或相关的条款所确认。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  8.学校的权利。P400gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (1)按照章程自主管理gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (2)组织实施教育教学工作gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (3)招收学生或者其他受教育者gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (4)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或处分gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (5)对受教育者颁发相应的学业证书gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (6)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (7)管理、使用本单位的设施和经费gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (8)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (9)法律、法规规定的其他权利gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  9.教师的权利。P401gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (1)进行教育教学活动,开展教育教学改革实验;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (2)从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团队,在学术活动中充分发表意见;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会和其他形式,参与学校的民主管理;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (6)参加进修或者其他方式的培训。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  10.学生的权利与义务。P403gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  学生的权利:gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (1)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (2)按照国家有关规定获奖学金、贷学金、助学金;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (3)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获相应的学业证书、学位证书;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (5)法律、法规规定的其他权利。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  学生的义务:gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (1)遵守法律、法规;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想道德和行为习惯;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (3)努力学习,完成规定的学习任务;gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  11.提起学生申诉制度的条件。P425gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  首先,提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人,如果学生年龄较小,可由其监护人代为提出。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  其次,必须针对特定的被申诉人,包括做出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  再次,提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  最后,提出申诉必须遵循一定的程序。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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  12.学校事故所承担的侵权民事责任的特点。P416gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (1)是由于违反了法定义务而产生的法律后果。民事义务从性质上说可分为两种,即法定义务和当事人依法自行约定的义务。违反法定义务构成侵权责任,违反依法自行约定的义务,则构成违约责任。学校事故显然属于前者。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (2)以侵权行为为前提的责任。侵权责任产生的法律基础是侵权行为,没有侵权行为就谈不上承担侵权责任。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (3)具有强制性。侵权责任作为一种法律责任,它区别于职业责任、教育责任、成人责任等的特点就在于具有强制性。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  (4)责任形式是财产责任。由于学校事故给学生的财产造成了一定的损害 ,学校或教师需要以自己的财产来对其不法行为所造成的损害后果负责,因此学校事故的责任形式是财产责任。gMm湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app
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