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古代文学史复习(3)

古代文学史复习(3)

 

  31.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》如何体现“诗史”的特性:诗写于安史之乱爆发之际,真实地反映了当时的社会矛盾;贤者不得用,诗人蹉跎岁月;外戚擅权,君臣淫乱,臣下不恤国事;百姓受尽压榨,贫富尖锐对立,国家岌岌可危。由自己的遭遇联想到天下的“失业徒”“远戍卒”,民不聊生,动乱迫在眉睫。真实地本质地写出了安史之乱爆发时的社会情景。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  32.杜甫《春望》尾联:“白头搔更短,浑欲不胜簪”,以诗人自我形象作结的作用:尾联以正面描绘诗人的自我形象作为全篇的收束,通过白发日稀、频频搔首的外在形态,表现了诗人内心深处“乾坤含疮痍,忧虞何时毕”(《北征》)的深广忧思。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  33.杜甫《闻官军收河南河北》如何通过人物行为表现其内心感情:意外听到直捣叛军老巢表现惊喜。“初闻涕泪满衣裳”是喜的情态,又是百感交集。“却看妻子愁何在”“漫卷诗书喜欲狂”是喜的动作。“纵酒”是“喜欲狂”的形态,“好还乡”是“喜欲狂”的原因。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  34.杜甫《秋兴》之—抒情与写景是如何紧密结合的:(1)枫叶凋零、秋气萧森寓老大伤悲、情怀落寞。(2)骇浪滔天寓时局动荡、心潮翻卷。(3)阴云匝地寓国运暗淡、心情沉闷。“丛菊”“孤舟”句显示乡思浓郁。(4)结束二句寓心绪惆怅苍凉。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  35.分析杜甫《登高》写景的特点:(1)用“风急”两字领起。风急传来猿啸声,风急鸟在空中回旋,风急落木萧萧,风急滚滚波涛。(2)近景与远景结合。一、二句为局部的近景,三、四句为整体的远景,表现了宽广的境界。(3)俯仰兼顾,动静相衬。仰看“鸟飞回”“落本萧萧”,俯看“渚清沙白”“长江滚滚”。景中有动有静。(4)寓情其中。猿啸使人哀。“鸟飞回”有挣扎之意,落叶纷纷有萧条之感,滚滚长江有时光流逝之叹。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  36.分析张志和《渔歌子》(西塞山前白鹭飞)设色明面的特点:这首小词,颜色字用得鲜亮明快,如“白鹭飞”“桃花流水”“青箬笠”“绿蓑衣”等,分明是一幅江南春雨渔翁图。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  37.韩愈《师说》的对比论证方法:(1)“古之圣人”与“今之众人”:古之圣人从师而学,今之众人耻学于师。(2)童子之学与成人解感:愿童子学于师,而自己不要解惑之师。(3)“巫医百工”与“士大夫之族”:士大夫之族不肯从师,巫医百工之人肯从师。三层对比,批判师道之不传,批评士大夫不肯从而学。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  38.韩愈《张中丞传后叙》议论与记叙的特点:议论辩诬,理论上张英雄之气;记叙事实,以逸事证明他们的英雄气概。两者相得益彰。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  39.分析韩愈《张中丞传后叙》张巡、许远、南霁云三个人物形象:他们同仇敌忾,都表现出维护国家利益、英勇无畏的英雄本色,但三人又各有不同的形象特征:张巡临危不乱,视死如归,又博闻强识,威武豪爽;许远宽厚温和,胸怀磊落,为抗敌大局而坦然让贤;南霁云正气凛然,嫉恶如仇,忠勇刚烈。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  40.说明韩愈《张中丞传后叙》议论风发、气盛言宜的特点:韩愈主张以“气”主“文”,认为气盛则言宜。本文气势充沛,激情饱满,无论叙事抒情,作者的主观感情色彩均极为浓厚,饱含其对英雄的信任与景仰。尤其是“守一城……其谁之功也”一段文字,议论风发,义正辞严,激情鼓荡,震撼人心。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  41.韩愈《进学解》措辞曼妙、似庄实谐、似谐实庄的特色:本文借先生与学生对答的形式抒发不平之情,根据陈辞者不同的身份特点措辞造语,似庄似谐,意在言外。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  42.分析柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》情景交融的特色:从“登柳州城楼”写起,展现在眼前的是辽阔而荒凉的空间,愁思充溢在空阔的填界中。第二联写近处所见,“芙蓉”“薜荔”形象实与诗人横遭摧折的处境感受融为一体。第三联转写远景,“岭树”“江流”,景中寓情,愁思无限。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  43.分析柳宗元《始得西山宴游记》写景时所用对比、衬托的手法:本文为了突出西山之异,运用了对比、烘托的手法。首先以永州其他山水与西山构成对比,作者先极意叙写永州“山水有异态者”。但在发现西山并登览之后,此前之景黯然失色,这一感受强化了西山之景与永州其他景色的对比。其次以山外之景烘托西山。通过放目远眺,把笔墨著于西山四周之景,因所见之广远清晰而体悟到西山的特立。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  44.分析柳宗元《段太尉逸事状》段太尉的性格特征:刚勇、仁义、气节凛然。dLL湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  45.说明柳宗元《段太尉逸事状》所用对比、衬托手法:以白孝德之懦怯、焦令谌之横暴及朱

 

古代文学史复习(3)

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