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湖北自学考试“美学”复习资料(六)

湖北自学考试“美学”复习资料(六)

 

  33、审美理解具有什么特点?wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  答:审美经验需要理性的参与,以作出具有普遍性的审美判断和评价。特点:①审美理解具有非概念性的特点;②审美理解具有多义性的特点。但是,审美对象必然具有自身的规定性,所以理解活动虽然没有止境,但也不是主观任意的,而必须始终围绕对象来进行。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  34、审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么?wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  答:审美主体的自我调节分为有意识与无意识,有意识的调节是功能性的;而调节本身在心理结构中是无意识的,结构决定功能,功能影响结构,审美主体的自我调节就是这种有意识的功能调节和无意识的结构调节的有机统一。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  35、想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面?wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  答:想象的先验层面和经验层面具有不同的功能,先验想象力打破主体对象之间的浑然一体状态,形成审美距离;经验想象力则能在此基础上,改造原初经验材料,形成关于审美对象的格式塔。其实,先验想象力并不是一种独立的想象力,并且它们并不是两种不同的想象力,而是同一思维活动的两个方面。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  36、简述审美体验的起始终结都是感觉。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  答:审美经验从感觉开始,也以感觉告终,但是,这两种感觉显然有着本质的差异:①首先,它们的对象不同,前者把握的只是对象的外观;而后者所把握的是具有一定深度的意义;②其次,它们的区别还在于后者还使得主体呈现出一种新的态度,达到了一种体验的深度。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  37、简述难以给艺术下定义的原因。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  答:①被“艺术”范畴所指称的对象本身就处在不确定之中,处在不断的变化之中,这增加了定义的困难;②在被划入“艺术”的现象世界之中隐藏着一个互动变化:现象世界是变动不拘的,凯时app称某一类事物为“艺术”,但并没有在这类事物和其他事物之间划定一个明确的界限;③“艺术”自身的价值在人类的文化视野也不是确定不变的,“艺术”概念的外延和艺术本身的意义总是处在不断的变化中,这也增加了给艺术下定义的困难;④对艺术的规定往往会受到人们对艺术的功用判断的左右,一些功用如游戏、模仿、再现、表现、净化感情、振奋生命等等总是在某个时代内成为对艺术的规定,而这种规定又影响着“艺术”概念的内涵。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  38、艺术品与非艺术品的区别是什么?wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

  答:①艺术品是人工制品而不是自然物。艺术品必须是人工制品,这是“艺术品”最基本的必要条件,自然物再美也不能称为艺术品;②艺术品是精神产品而不是物质产品。人工制品并非都是艺术品,艺术品是精神劳动的产品,是人的想象活动创造出来的精神产品;③艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。艺术品与其他精神产品的根本区别在于它是通过艺术家的意象思维所创造的意象世界,来传达人类的审美经验,这是艺术独有的审美本质。wks湖南凯时app网_湖南凯时app本科_湖南凯时app报名_凯时app

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